全拓数据崔永庆发表演讲,论劳动教育的现状和必要性
2019-06-03 11:11:20

为了贯彻习近平总书记在全国教育大会上提出的“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动”的要求,由拱墅区关工委、拱墅区文明办、共青团拱墅区委、拱墅区教育局召开的“劳动最光荣”拱墅区小学劳动实践教育行动计划发布会暨庆祝“六一”儿童节表彰大会在杭州市福山外国语小学隆重举行。拱墅区关工委常务副主任邱建伟,拱墅区委组织部副部长葛建军,拱墅区教育局党委书记徐旭勇等领导出席,并邀请到全拓数据创始人兼董事长崔永庆带来关于“劳动教育在现代社会的价值和意义”主题演讲。 

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崔永庆不仅是公司的创始人,亦是杭州上海世界外国语小学的学生家长,他从劳动教育在现代社会的价值和意义的角度进行观点阐述,他说:“我的孩子通过学校的劳动课、女工课、开心农场等劳动课程,在学习知识的同时变得更快乐。”但通过大数据的分析,他发现劳动教育目前大多停留 在“ 纸上谈兵”阶段。

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崔永庆在演讲中,从大数据的角度分析了劳动教育的现状和必要性。他表示,在大数据的时代背景下,许多我们曾经并没有重视的或者缺乏技术与方法去收集的信息现在都可以作为“数据”进行记录与分析。

全拓数据作为数字中国研究院常务副理事长单位之一,拥有超过8.5亿活跃人群行为数据,崔永庆通过人群行为大数据对比了各国中小学生每天参加家务劳动时间,以及劳动节中的旅游大数据(旅游部门、通讯运营商、线上旅行服务商)综合测算,发现中国孩子花在劳动的时间上最少,而“劳动节”俨然成为“旅游节” ,基本与劳动无关。并且有数据表明,64.7%的中小学生认为所谓劳动教育就是社会实践活动课,而社会实践活动就是春游、秋游和参观。

除此之外,崔永庆还在演讲中提出了对“劳动会不会被人工智能取代?”这一问题的思考,并从大数据角度分析了人工智能时代就业形势。他表示,2021年IT人工岗位将于50%被人工智能取代,2023年有7500万份工作被机器取代,1.3亿新工作产生,未来20年,中国就业净增长12%,也就是额外增长9千万个岗位。在人工智能条件下,确实有很多事情机器可以替代人,但是这个过程中,一定不会没有劳动的空间,特别是创造性劳动-例如科学家、艺术家、音乐家、建筑师、程序员、心理咨询师、AR影像领域的职业、人工智能仪器辅助职业、大数据辅助职业(数据解析)等这个是机器替代不了的,而且会越来越重要。

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崔永庆表示,劳动教育不仅能提高学生的动手能力,协调能力,更能提高学生的创造能力。构建德智体美劳全面培养的五育并举教育体系,是新时期更高水平人才培养的鲜明导向,劳动教育在五育中有着不可或缺的地位,在增强学生综合素质,以及提高人工智能时代的就业机会有着非常重要的意义。

尽管加强劳动教育的规定不断出台,但是许多学校对于劳动教育的执行力度依然不强。崔永庆表示,当前劳动教育之所以存在一些问题,根本原因是供给体系内部的离散分工分化了劳动教育的正面效果,所以,构建新型协同供给体系就为重要。比如在升学考试中考虑增加劳动技能的实际操作。对于学校的评价不能仅仅限于成绩排名与升学率高低,要重点关注劳动技术课程的落实情况,以及学校是否为学生的校内劳动、家务劳动、校外劳动创造了条件,学校有无劳动实践基地,是否经常开展实实在在的劳动实践活动。

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杭州市大关小学的沈波老师,与在座嘉宾分享了班级里的“每年开学初的小型聚会”“30天小厨师特别行动”“班级露营日”等一系列劳动实践活动,她说,这些活动让孩子变得更能干、更独立、更快乐,让孩子小学的记忆里多一份欢笑和汗水,她更是直接向现场孩子发起倡议 “孩子,快动起来!”

拱墅区教育局党委副书记、副局长、区少工委主任戴丽群向全区少年儿童送上节日祝贺,希望小朋友们能从现在起“争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵”。

在活动的最后,崔永庆在新时代劳动教育供给体系中给出了自己的建议,他表示,由于学生缺乏一定的劳动经验 ,在整个劳动教育供给体系中,指导学生完成劳动的教师的作用就显得特别重要。当教师不熟悉某种劳动教育的技能时, 就需要借助互联网进行学习,对于一些特殊技能,可聘请熟悉特殊技能的社会人员作为教师队伍的成员,为学生传授劳动技能,帮助他们形成更为丰富完整的劳动体验。


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